Donada l’antiguitat d’aquestes versions, tampoc suportades ja per IBM, aconsellem que demaneu una versió més actual del programa. Actualment podeu demanar llicència de les versions 21 i 22, en breu, posarem a la vostra disposició la versió 23.
Hem habilitat algunes llicències de les versions 18 i 20 en un altre servidor. En cas que vulgueu seguir treballant amb aquestes versions, haureu de seguir el procediment que es descriu al següent document.
En qualsevol cas NO podrem garantir la disponibilitat de les versions 18 i 20 a partir del pròxim any.
Per a més dubtes sobre aquest programari , consulteu l’ ajuda sobre SPSS
En aquesta entrada us presentem les principals millores de la nova versió de campus desenvolupades per l’equip de Moodle i que serà efectiva després de l‘aturada programada del pròxim 21 de juliol
Bloc Resum de cursos (Course overview)
Aquest bloc permet mostrar totes les categories a les quals pertany el curs.
Qualificador
Es pot editar una activitat concreta en l’informe del qualificador i no obrir l’edició en totes les activitats a la vegada, en aquest cas no cal editar totes les notes sinó només les dels alumnes que ens interessen.
Aquesta nova opció s’activa quan es selecciona Vista única en el desplegable o en les pestanyes amb les opcions del qualificador.
La vista única també permet posar qualificacions de forma massiva, sigui a qualificacions buides o en totes les qualificacions.
També s’ha millorat la presentació de l’informe mantenint sempre visibles la columna amb el nom de l’estudiant i les capçaleres de les activitats. Dinàmicament i de forma adaptativa les diferents files i columnes de la vista ocupen tot l’espai disponible només quan és necessari, deixem de veure els blocs laterals i queden fixes la columna de nom i les capçaleres en moure’ns amb les barres de desplaçament. Això ens permet mantenir sempre identificat l’alumne i l’activitat.
Apareix un nou informe, anomenat Històric de qualificacions, que permet veure l’evolució de les qualificacions i l’origen d’aquestes per a un o diversos alumnes en les activitats seleccionades.
En l’informe d’usuari apareix una nova columna, Contribució Total del curs, que, si s’activa en la configuració de les qualificacions del curs, es mostrarà uns percentatges que indica la quantitat que cada element de qualificació contribueix al total del curs per aquell usuari (després d’aplicar la ponderació).
Informes
La nova versió de Moodle ha redissenyat el sistema de recollir la informació de l’activitat de l’usuari. L’objectiu d’aquest canvi és disposar de més informació així com dissenyar un sistema de registre més personalitzat per components que permet donar al professor una informació més amplia i detallada.
El nou sistema desa la informació en un nou repositori però encara permet accedir-hi a l’antic. Com a conseqüència d’aquest canvi apareix un nou desplegable en els informes que permet escollir d’on es vol consultar les dades:
Registre estàndard: repositori de la nova versió, que recollirà la informació de les activitats a patir d’ara.
Registre antic: repositori d’informació de l’activitat dels usuaris en el campus. És només per consultar, ja que no recollirà noves dades.
Aquest canvi produirà que l’endemà del canvi de versió del campus s’haurà de seleccionar l’opció Registre estàndard per consultar les dades de l’activitat en el curs que es realitza posteriorment al canvi de versió.
Filtre MathJax
Per defecte no està activat per tot el campus sinó que hi ha l’opció d’activar-ho en cada curs. S’ha pres aquesta decisió perquè si es tenen tots 2 activats alhora, Tex notation i MathJax, la visualització de les fórmules làtex que n’hi havia fins ara canvia, per això cada professor podrà decidir en el seu curs com ho vol tenir.
Consulta (Choice)
Apareix un nou paràmetre que permet escollir si es pot seleccionar més d’una opció en la consulta.
Fòrum
Es pot subscriure a un debat concret del fòrum en comptes de tot el fòrum.
Tasques
Es poden afegir arxius en els paràmetres de la tasca perquè l’alumne els pugui descarregar com a part de l’enunciat, una plantilla de respostes, recursos addicionals, exemples, etc.
Qüestionaris
S’ha millorat en accessibilitat i usabilitat de la gestió del qüestionari i el banc de preguntes, amb una més fàcil edició que estalvia fer clics per realitzar les accions més habituals.
Per exemple, ara es pot fer servir l’arrossega i desa per ordenar les preguntes.
Restriccions d’accés
L’edició de les restriccions d’accés a un recurs o una activitat ara s’ha fet molt més còmoda i senzilla.
En aquesta nova versió es poden agrupar diverses condicions dins d’un conjunt de restriccions, a més de poder-les combinar amb altres restriccions, indicant si totes són necessàries o si n’hi ha prou amb complir alguna.
Nou editor de text
En aquesta versió s’incorpora un nou editor de text, de nom Atto, construït específicament per Moodle.
Té les mateixes funcionalitats que l’actual editor de text de Moodle, TinyMCE, però en el que s’ha fet un esforç en l’accessibilitat.
Aquest nou editor disposa de la funcionalitat de “autosave” que desa el contingut cada minut per evitar perdre el que s’escriu com a conseqüència d’una desconnexió sobtada.
Es manté com a editor per defecte del campus l’actual TinyMCE però l’usuari, mitjançant el seu perfil, pot escollir utilitzar aquest nou editor de text.
Si voleu conèixer altres novetats específicament per a la UB, llegiu l’entrada anterior.
El pròxim 21 de juliol està programada una aturada del Campus Virtual i Campus Obert amb l’objectiu, entre d’altres, d’actualitzar la versió del campus i incorporar una sèrie de millores dissenyades des de l’Àrea de Tecnologies. En aquesta entrada us volem explicar precisament aquests canvis implementats per donar resposta a les diferents necessitats d’integració amb l’aplicació GIGA i altres propostes que ens heu fet arribar.
Nou plugin Gestiona inscripcions UB Giga
Hem creat un nou plugin, de nom Gestiona inscripcions UB Giga, que permet introduir el codi GIGA per fer la sincronització amb les dades del GIGA en el curs. Cal dir que aquest camp té una capacitat de 1.024 caràcters, quan el de Moodle només té 100. Amb aquest nou plugin aconseguim:
Incloure més codis GIGA en el mateix curs.
Solucionar el problema que hi havia quan 2 codis GIGA iguals eren inclosos en cursos diferents, el campus donava error.
Aquest nou plugin està incorporat dins del bloc UB Administració.
Durant l’actualització es copiaran, de manera automàtica, els valors de la configuració per la sincronització amb les dades del GIGA que estan en els paràmetres del curs (camp Número ID del curs) al camp del nou plugin (Dades del GIGA).
Amb aquest canvi el camp Número ID del curs no podrà ser modificat a partir d’ara pel professor, amb l’objectiu d’evitar errors.
Bloc UBGRAD
Hem fet una nova versió del bloc ubgrad que permet mostrar tots els plans docents i bibliografia de totes les assignatures GIGA incorporades al curs, dins del nou plugin Gestiona inscripcions UB Giga.
Aquesta nova versió mostra un desplegable quan n’hi ha més d’un codi GIGA en el mateix curs.
Amb aquest canvi el bloc ubgrad deixarà de ser un bloc fixe que es veu en tots els cursos i passarà a ser un bloc estàndard que cada professor podrà posar o treure en el seu curs.
Per facilitar el seu ús, l’eina de creació de cursos acadèmics l’incorporarà automàticament quan es creï el curs.
Durant l’actualització del campus s’afegirà aquest bloc com a estàndard en tots els cursos que pertanyin a alguna de les categories de curs acadèmic i a la categoria d’espais tutorials.
Sincronització GIGA
S’ha redissenyat al 100% el sistema de sincronització amb les dades de matrícula del GIGA per obtenir millores respecte a:
Una sincronització més ràpida que trigui menys temps en completar-se.
Més segura per evitar que es donin errors en alumnes que es donen de baixa d’una assignatura GIGA per interès propi.
En aquest sentit quan el sistema detecti que un alumne s’ha donat de baixa per interès propi, no el traurà del curs del campus automàticament, sinó que registrarà aquesta baixa i la farà efectiva passats uns dies (per defecte 5), el que permetrà completar-ho amb més controls.
El sistema permetrà inscriure alumnes en cursos dels campus que duren 2 anys acadèmics.
Es podran crear tantes categories de cursos bianuals que es vulguin i els cursos que s’incloguin en aquesta categoria inscriurà els alumnes que s’hagin inscrit en cursos que duren dos anys acadèmics, habitualment màsters.
Per exemple:
– Cursos bianuals (2014-15, 2015-16): inscriu alumnes matriculats en els anys acadèmics 2014-15 i 2015-16. Cal però, tenir en compte, que si en un d’aquests cursos s’inclou l’any acadèmic amb el codi GIGA, preval l’any acadèmic que acompanya el codi GIGA.
Per exemple, en el cas que el curs estigui inclòs en la categoria Cursos bianuals (2014-15, 2015-16):
– 123454 -> Inscriu alumnes de l’assignatura 123454 matriculats l’any acadèmic 2014-15 i del 2015-16.
– 2014_123454 -> Inscriu alumnes de l’assignatura 123454 matriculats només l’any acadèmic 2014-15.
Aquest nou sistema està encara en fase de desenvolupament d’algunes de les noves característiques que s’aniran completant progressivament.
Temes UB
S’ha modificat la visualització de les pàgines amb els temes UB per adaptar-los a la nova versió incorporant el menú d’usuari que es mostra al costat del nom i que permet accedir de forma més ràpida i des de qualsevol pàgina a espais com:
El meu Moodle
El meu perfil
Missatges
Els meus fitxers privats
Les meves insígnies
Impressió de pantalla del nou disseny
Si voleu conèixer les millores que incorpora la nova versió de Moodle llegiu la següent entrada del blog.
El pròxim dijous, 11 de juny, a les16:00 hores (CET) està previst fer un seminari virtual en castellà: “Una aproximación a la ciencia de datos con Mathematica”
L’event és gratuït però cal inscripció prèvia. Durarà aproximadament 90 minuts.
Al llarg de la sessió es farà un recorregut per algunes capacitats de Mathematica en àrees relacionades amb la ciència de dades: importació/exportació de dades, representació gràfica, computació millorada o mineria de dades, entre d’altres.
El Servei PAU comença a atendre consultes d’usuaris que estan rebent missatges per fer una reserva de llicència per actualitzar el seu sistema operatiu a la versió Windows 10. Els usuaris que reben aquesta invitació són els que tenen contractada la versió domèstica (Home Edition) o la versió professional (Professional Edition) de sistema operatiu.
Segons informa Microsoft, la gran majoria de dispositius que fan servir versions originals de Windows 7 SP1, Windows 8.1 Update i Windows 8.1 podran fer l’actualització.
La versió de Windows que es distribueix en la UB és la d’empresa (Enterprise Edition) i tots els equips de rènting és la que porten instal·lada. Aquesta versió està exclosa per la qual cosa els usuaris no rebran aquest avís de reserva.
En els ordinadors particulars fer l’actualització a la versió Windows 10 és una opció personal. L’experiència demana prudència i la nostra recomanació és ajornar l’actualització a la nova versió Windows 10 fins que hagin sortit els primers pegats i la versió sigui més estable.
En equips de la Universitat us aconsellem no migrar en cas que rebeu la invitació. No podem garantir el bon funcionament de les aplicacions corporatives o d’altres que pugueu tenir instal·lades.
El projecte Currículum PAS s’ha desenvolupat amb l’objectiu de poder disposar d’informació completa i actualitzada per facilitar la carrera professional de tot el personal de la UB. Així mateix, aquesta eina es pot fer servir com a currículum particular.
Les dades inicials que es troben al currículum del PAS de la UB són dades importades de les bases de dades de l’Àrea de Recursos Humans (PAS, PDI i Formació del PAS). S’accedeix com una opció de “Personal-en-línia”.
Les dades del currículum es poden descarregar o imprimir en dos formats: PDF i RTF. Aquesta darrera versió, permet personalitzar-lo, però els canvis que s’introdueixen no queden registrats a l’aplicació Currículum PAS.
Així mateix, hi ha la possibilitat d’importar a l’aplicació un currículum personalitzat en format PDF. La informació que consti en aquest currículum, però que no s’hagi afegit ni acreditat a Currículum PAS, no hi queda incorporada.
Podeu afegir més dades a les que ja consten al currículum inicial. Aquesta informació queda pendent de validació fins que Formació Corporativa l’hagi comprovat. No és necessari que aporteu cap document. En el moment que s’hagi validat la informació, rebreu un correu electrònic.
El Curriculum PAS ja porta 2 anys en funcionament a la Facultat de Farmàcia, això ens ha permès detectar i millorar l’aplicació abans de fer-la extensiva a tot el col·lectiu del PAS de la UB.
Formació del PAS disposa d’uns 50.000 registres de formació cursada a la UB i d’uns 2.000 de formació impartida a la UB. Actualment tenim al Currículum més de 200 interaccions inserides a la formació fora de la UB i més de 100 a la formació de la UB.
En una propera fase s’oferiran noves funcionalitats.
Recordeu que, en accedir a l’aplicació, disposeu d’una ajuda sobre cada secció.
Una de les incidències més habituals que atén el PAU és la de l’usuari que no se’n recorda de la seva contrasenya per accedir a la Intranet de la UB i serveis de la UB que demanen identificació.
Fins ara, si l’usuari havia configurat la pregunta/resposta, se li donava l’opció de respondre a la pregunta triada per ell, en el cas d’encertar la resposta podia procedir a assignar-se una nova contrasenya. En cas de no disposar de la pregunta/resposta o no recordar-se, calia que demanés una nova contrasenya al servei del PAU.
La nova contrasenya, per motius de seguretat, mai es comunicava per telèfon sinó que es generava una carta que s’enviava per correu intern o que l’usuari podia recollir de manera presencial en el Pavelló Rosa.
A partir d’ara el PAS i PDI de la Universitat podrà gestionar-se ell mateix l’assignació d’una nova contrasenya en cas d’oblit.
El pas previ és:
Anar a l’Espai Personal, Àrea Personal – Personal en línia i a l’apartat Dades personals, triar l’opció Adreça del lloc de treball i emplenar el camp “correu electrònic alternatiu“
Una vegada fet això, quan no pugueu accedir a la Intranet per oblit de la contrasenya, caldrà que aneu a l’ajuda de la pantalla d’Identificació UB.
Des d’aquesta ajuda podreu accedir a la pantalla de generació de nova contrasenya. Recordeu que el camp Adreça de correu alternativa ha de coincidir amb l’adreça que vàreu especificar a l’Espai Personal.
Fet això, rebreu un correu a la vostra adreça de correu alternativa amb les instruccions per generar-vos la nova contrasenya. Disposareu de 24 hores per completar tot el procés.
Confiem que tot el procés, a partir d’ara, us resulti més senzill!
Aquests certificats acadèmics emesos digitalment incorporen la signatura digital de la UB. Amb un lector de fitxers PDF o qualsevol altra eina adient, podrem verificar la seva autenticitat.
També incorporen un codi anomenat CSV (Codi Segur de Verificació) que, en imprimir el certificat en paper, permet que el destinatari d’aquest certificat pugui validar-ne l’autenticitat connectant-se a la Seu Electrònica de la UB. Per tant, si l’organisme receptor requereix el document en un format físic, l’estudiant també el podrà entregar essent igualment vàlid.
L’estudiant podrà disposar de múltiples còpies del document (es pot copiar el fitxer o imprimir) pagant una única expedició, i serà vàlid durant els 3 anys següents a l’emissió.
Per donar servei a aquells estudiants que necessitin una legalització de signatures (únicament en els casos on el certificat acadèmic es requereixi per a organismes estrangers) es mantindrà l’opció d’emissió de documents en suport paper i signatura manuscrita.
L’emissió de certificats acadèmics en format digital s’insereix en els projectes d’Administració Electrònica que la Universitat de Barcelona promovent els serveis telemàtics a la comunitat universitària, afavorint l’eficiència i optimització de recursos i complint amb els requisits de la Llei 11/2007 d’accés electrònic dels ciutadans als serveis públics.
Des de fa un temps, en obrir l’OWA des del navegador Chrome, potser us ha aparegut un avís d’identitat no verificada.
Un certificat digital és un document digital mitjançant el qual un tercer confiable (una autoritat de certificació) garanteix la vinculació entre la identitat d’un subjecte o entitat i la seva clau pública. En el cas de servidors web, els certificats s’utilitzen per encriptar la comunicació entre el servidor i el client web i garantir la identitat del lloc.
A la UB, l’autoritat emissora és Terena, que des d’octubre de 2014 ha canviat la seva cadena de certificats per fer-la més segura. Els certificats anteriors a aquesta data, que són els que tenim actualment, es consideren insegurs en navegadors més restrictius com Chrome (altres navegadors també actuaran de la mateixa manera en un futur).
A l’Àrea de Tecnologies ja hem iniciat el procés de sol·licitud dels nous certificats que s’aniran implementat de manera progressiva i procurant que l’impacte en el servei sigui el mínim per l’usuari. En el cas concret del correu cal instal·lar el nou certificat a cadascuna de les màquines que formen part de la infraestructura del servei de correu electrònic.
Informar-vos que, tot i l’avís, podeu accedir a l’OWA o a altres serveis amb seguretat, es tracta d’un avís informatiu, en cap cas restrictiu.
Us informem que el pròxim dijous, 30 d’abril, Microsoft organitza un seminari adreçat als investigadors on es parlarà de les possibilitats del núvol per a la investigació acadèmica i científica amb l’ús de la plataforma de Microsoft Azure amb eines, llenguatges i frameworks com Linux, Python, Java, Hadoop, Microsoft .NET, entre d’altres.
La jornada es farà a la UB a l’Edifici Històric i cal inscripció prèvia
L’agenda és la següent:
9:30 Registre/recepció
10:00 Obertura: Visión y Estrategia de Microsoft para la Investigación. Rafa Achaerandio. Director de Desarrollo de Negocio Cloud. Microsoft.
Simulaciones a gran escala. Jorge Ramon Muñoz. Arquitecto Microsoft Consulting Services
Análisis y Big Data. Ibón Landa. Responsable Cloud. Plain Concepts
Herramientas de Laboratorio en la Nube. Toni Alarcón Principal Strategic Consultant y Pedro Velasco Infrastructure & Cloud Lead Consultant
Café
Análisis predictivo y máquinas de aprendizaje.José Ángel Fernandez. Evangelista Técnico Microsoft
Colaboración ubicua. Oscar Mozo. Jefe de Producto Cloud. Microsoft.
Fundación Síndrome de Dravet y la investigación potenciada por la Nube.Julián Isla. Arquitecto Microsoft Consulting Services.
Acelerando la velocidad del descubrimiento científico. Rafa Achaerandio. Director de Desarrollo de Negocio Cloud. Microsoft.
Donada l’antiguitat d’aquestes versions, tampoc suportades ja per IBM, aconsellem que demaneu una versió més actual del programa. Actualment podeu demanar llicència de les versions 21 i 22, en breu, posarem a la vostra disposició la versió 23.
